【试讲逐字稿】化学《溶解度》| 试讲不会说？逐字稿直接背！

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试讲不会说？逐字稿直接背！

今天给大家分享的题目是

化学《溶解度》

 

 

一、导入

( 身份过渡语) 上课，同学们好，请坐。

同学们，我们思考一下，在日常生活当中，我们能不能在一杯水里无限制的溶解蔗糖或者食盐呢？对，不能。那么大家知道是为什么吗？好，没关系，那么现在我们就自己来寻找答案吧。这节课我们就一起来学习一下溶解度。

 

二、新授

首先我们先来看一下，饱和溶液和不饱和溶液。( 写板书)

我们先来做一组实验，希望大家能够认真观察，并将自己看到的现象记录下来，好我们开始我们的实验。在这里边，在我们的室温下，这里有一个烧杯，里边装了二十毫升的水，那么老师现在要向里边加入5 克的氯化钠，大家看一下现象。接着我再加入5 克氯化钠，大家再看一下，最后我再加入10 毫升的水，大家观查到了什么现象？

好，我们将我们刚才观察到的现象以及我们的实验结果来汇总一下，谁来说一下呢? 好，第二排的这位女同学，你来说。哦，这位同学说到他在第一组实验中看到氯化钠完全溶解了。

好，不错。还有呢? 嗯，你来说一下。这位同学提到在继续加入5 克氯化钠时，氯化钠没有完全溶解。还有第三个实验呢？嗯，你来说一下。这位同学提到氯化钠再一次完全溶解了。

那么我们从刚才所说的以及我们的实验可以得到哪些结论呢？

这就是我们所说的饱和溶液和不饱和溶液是如何定义的。

( 写板书) 我们第一个来看一下饱和溶液，刚才同学们说到观察到第二组实验现象时，氯化钠没有完全溶解。我们是在一定的温度下，我们的室温，同时我们加入的是第二次的5 克，从“没有完全溶解”我们是不是可以得到饱和溶液的定义呀！

( 写板书) 对，我们说它是在一定的温度下，同时加入一定量的溶剂，氯化钠没有完全溶解，我们说它不能再继续溶解了，我们将这样的溶液就叫做饱和溶液。同样的道理，大家能不能得出不饱和溶液的定义呀？好，谁来说一下? 嗯，你来说一下。对这位同学回答得非常好。

( 写板书) 我们说不饱和溶液其实和饱和溶液是相对来说的。它也是在一定的温度下，加入一定量的溶剂，它的溶质溶解了没有？对，它还能够继续溶解。我们说它在第一次溶解了，我们又向其中加入5 克的时候，它没有完全溶解，则第一次溶解后的溶液，我们说它能够继续溶解，我们就将它叫做不饱和溶液。好，这就是我们大家刚才所得出的饱和溶液和不饱和溶液的定义。大家观察的都非常的好。下面我们再看一下我们是如何判定饱和溶液和不饱和溶液的？

( 写板书) 先来看一下它发生的条件，同学们注意到没有，老师刚才做实验时是在怎样的温度下呢？对，室温。我们是在一定的温度下，我们三组实验室是不是都在室温下呀？这就是我们判断饱和溶液和不饱和溶液其中的一个条件。它必须是在一定的温度下，我们说这个是在三十度、这个是在二十度，能不能判断啊？对，我们必须有一个衡量的标准。如果说光是一个温度下，它就可以了吗？对，肯定不行的。我们说还要加入一定量的，嗯，很好，一定量的溶剂。

大家想一下，如果我在第一次加入10 毫升、第二次加入5 毫升，这样能否判断呢？嗯，很好，不能判断。( 写板书) 我们保证了相同的温度，也加入一定相同量的溶剂。现在大家能会判断饱和溶液和不饱和溶液了吗？对，我们还不能，还需要有其他可以区分两类溶液的条件，这个条件从哪来？( 写板书) 对，实验现象，化学是实验的科学。现在我们看一下观察到的现象，谁能再说一下我们刚才观察到哪些现象？好，你来说。嗯，不错。他说到在第一次我们加入5克氯化钠的时候，它完全溶解了；而第二次又加入同样5 克的氯化钠的时候，它却没有完全溶解，说明什么呢？说明两次实验中溶剂的量相同，溶质的溶解量不同。一个是还能够继续溶解，一个已经不能再继续溶解氯化钠了。现在可以判断什么是饱和溶液，什么是不饱和溶液了吗？可以了，从哪个条件区分两者？

( 写板书) 我们是根据它是否能够继续溶解来对溶液进行分类。

我们说，第二次加氯化钠，溶液不再能继续溶解了，这时的溶液就是氯化钠的饱和溶液；第一次，氯化钠完全溶解，继续加氯化钠还能够继续溶解，我们将还能继续溶解氯化钠的溶液成为氯化钠的不饱和溶液。一般情况下，温度和溶剂的量是相对稳定的条件，所以“溶液能否继续溶解其溶质”就是我们判断饱和溶液和不饱和溶液最重要的条件和现象。

 

三、巩固练习

好，这就是我们本节课学习的饱和溶液和不饱和溶液。现在老师出两个题目考考你们，看一下大屏幕上的这两句话，判断对错，并说明理由。请你来回答。有理有据，连正确的描述都说出来了，请坐。

 

四、小结

课程接近尾声。我们一起来回忆一下，这节课学了什么。首先，我们先来通过一组实验，大家来共同得出了饱和溶液和不饱和溶液的定义。我们说，它必须是在一定的温度下，而且必须加入一定量的溶剂。好，接下来我们又共同总结了一下饱和溶液和不饱和溶液的判断方法。我们先给出了它的条件，必须是在一定的温度下，加入一定量的溶剂，观察到的现象就是，看它能否继续溶解，就能够判断它是饱和的溶液还是不饱和的溶液。

 

五、作业

好，同学们下去思考一下，这样一个问题，同样是饱和溶液和不饱和溶液，那么它们在什么样的条件下可以相互转化呢? 我们是如何判断的? 好，我们这节课就上到这里。

 

六、板书设计

 

溶解度

饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，不能再继续溶解溶质的溶液

不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，能够再继续溶解溶质的溶液

判断条件：温度、一定量溶剂、是否继续溶解溶质

（编辑：戚老师）