2021-03-23 09:35 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
湖北省公务员考试提供 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:(2)。更多关于从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一,湖北公务员试题资料的内容,请关注湖北公务员考试频道/湖北人事考试!咨询电话:027-87870401。湖北公务员考试交流群:点击
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判断推理 参考答案
1、正确答案:C
解析
第一步,观察特征。
图形元素不同,优先考虑数量类或属性类,图形线条相交明显,考虑数交点。
第二步,一条式 ,从左到右找规律。
观察图形,发现交点的个数依次为2、3、4、5、6、?,问号处图形交点的个数应该为7。A选项为18个交点,B选项为8个交点,C选项为7个交点,D选项为8个交点,只有C项符合。
因此,选择C选项。
2、正确答案:D
解析
第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。第一个图形上半部分和第四个图形下半部分是常考的一笔画“日”字的变形图,优先考虑笔画数。
第二步,一条式,从左到右找规律。
观察发现,题干每组图形的最少笔画数之和均为3,因此问号处图形中两个图形的最少笔画数之和也应为3,只有D项符合。
因此,选择D选项。
拓展
规律二:观察发现,面的个数依次为2、3、2、3,呈循环规律,因此问号处图形中面的个数为2。 因此,选择A选项。
规律三:观察发现,元素的部分数依次为3、2、3、2,呈循环规律,因此问号处图形的部分数为3。因此,选择C选项。
规律比较:常数数字规律比周期数字规律要更加严谨,因此,此题按笔画数规律,选择D选项。
3、正确答案:A
解析
第一步,观察特征。
组成元素不同,考虑数量类或属性类,观察发现图形有的有封闭区间,有的完全开放,优先考虑封闭性。
第二步,根据规律进行分组。
图形①⑤⑥均有封闭空间,图形②③④均无封闭空间,分为两组。
因此,选择A选项。
4、正确答案:C
解析
第一步,观察特征。
图形组成元素相同,优先考虑位置类。
第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。
第一行图1顺时针旋转90度得到图2,图2向右翻转得到图3,第二行验证,符合此规律,第三行应用此规律,图2向右翻转得到C选项的图。
因此,选择C选项。
5、正确答案:C
解析
第一步,明确提问方式。
选择可以和题目中的立体图形拼合成正方体的选项。
第二步,分析选项。
如下图所示,所缺部分为图1,经过旋转后得到图2,再将图2旋转后得到C项中的立体图形。
因此,选择C选项。
6、正确答案:B
解析
第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
①减少或消除自身活动对环境的负面影响;
②改善生态系统结构的行为。
第三步,辨析选项。
A项:植树造林指新造或更新森林的生产活动,不符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,不符合定义;
B项:低碳出行是采用减少二氧化碳排放量的交通方式,符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,符合定义;
C项:细水长流比喻节约使用财物或人力,使经常不缺,也比喻一点一滴不间断地做某件事,精细安排,长远打算,也多指爱情或友情长长久久,不是一种具体的行为,不涉及“改善生态系统结构的行为”,不符合定义;
D项:围海造田是人类对海洋空间的利用,有可能侵占湿地甚至改变生态环境,不符合“减少或消除自身活动对环境的负面影响”,不符合定义。
因此,选择B选项。
7、正确答案:A
解析
第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
多定义,考查“主动社会收缩”:
(1)社会收缩:人类聚落中人口持续流失,由此引发相应地区经济社会环境和文化在空间上的衰退;
(2)主动社会收缩:行为主体主动采取的规划策略或管理措施。
第三步,辨析选项。
A项:疏解核心区功能符合“行为主体主动采取的规划策略或管理措施”,城区人口下降符合“人口持续流失”,符合定义;
B项:春运人口迁移不符合“人口持续流失”,不符合定义;
C项:资源枯竭不符合“主动采取的规划策略或管理措施”,不符合定义;
D项:房屋空置率居高不下是因为产业升级,而不是“人口持续流失”,也不符合“由此引发相应地区经济社会环境和文化在空间上的衰退”,不符合定义。
因此,选择A选项。
8、正确答案:C
解析
第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
①风力、流水、冰川、波浪等外力;
②改变地面岩石及其风化物。
第三步,辨析选项。
A项:裸露的人造雕像不属于“地面岩石及其风化物”,不符合定义;
B项:造成岩石分解开裂的原因是植物向岩石施加的物理压力,不属于“风力、流水、冰川、波浪等外力”,不符合定义;
C项:岩溶地貌的形成是可溶性石灰岩在流水中部分溶解,符合“风力、流水、冰川、波浪等外力”,造成岩体缩小甚至消失,符合“改变地面岩石及其风化物”,符合定义;
D项:导致岩石崩碎的原因是气温变化,不属于“风力、流水、冰川、波浪等外力”,不符合定义。
因此,选择C选项。
9、正确答案:B
解析
第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
①人试图控制他人对自己形成的印象的过程;
②为了给他人留下好的印象,得到他人好的评价与对待。
第三步,辨析选项。
A项:沙子龙在夜静人稀时,关好门舞枪,周围没有人只有他自己,不涉及“给他人留下好的印象”,不符合定义;
B项:其他人都在随意地摘梨,许衡不为所动并说“梨子虽然没有主人,但我的心却是有主的”,折射出了他慎微慎独、己心不欺的可贵品质,给他人留下了能够恪守自己原则、坚守本心的“好印象”,符合定义;
C项:小美之前的形象是沉静温柔,毕业之际嚎啕大哭是因为不舍,不是“为了给他人留下好的印象”,而且打破了原来沉静温柔的形象,不符合定义;
D项:岳母刺字是为了激励岳飞奋勇抗金,不是“为了给他人留下好的印象”,不符合定义。
因此,选择B选项。
拓展
夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”(老舍《断魂枪》)
10、正确答案:B
解析
第一步,根据提问方式,确定为选非题。
第二步,找关键信息。
①个体对他人疼痛的感知、判断和情绪反应;
②由于个体与他人之间的亲疏远近关系或情感认同程度不同。
第三步,辨析选项。
A项:小明看到白骨精被打死而感到高兴,是因为他不喜欢书中白骨精这一角色,体现了对白骨精“情感认同程度”较低,符合“个体对他人疼痛的情绪反应”,符合定义;
B项:小张看到有人溺水而亡,之后不敢再去那条河,没有涉及对溺水游客的“疼痛的感知、判断和情绪反应”,不符合定义;
C项:小李上台拉住喜儿,是因为对喜儿的遭遇感同身受,体现了对喜儿“情感认同程度”较高,符合“个体对他人疼痛的情绪反应”,符合定义;
D项:小红听了奶奶的回忆后潸然泪下,是因为对奶奶的遭遇感同身受,体现了对奶奶“情感认同程度”较高,符合“个体对他人疼痛的情绪反应”,符合定义。
因此,选择B选项。
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