古代雅典的教育目的是( )。

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　　模块五教师的基本能力

　　31.古代雅典的教育目的是( )。

　　A.培养无条件效忠于国家的武士

　　B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

　　C.培养演说家和雄辩家

　　D.培养虔信上帝的宗教人士

　　32.狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,下列不符合狭义教育的特点的是( )。

　　A.这种教育是有组织,有计划的系统实践活动

　　B.这种教育有专业的教育者

　　C.这种教育具有随机性,随时可以发生

　　D.这种教育需要通过特定的组织形式来实现

　　33.第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。

　　A.赫尔巴特

　　B.裴斯泰洛齐

　　C.洛克

　　D.杜威

　　34.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。

　　A.培根,夸美纽斯

　　B.夸美纽斯,赫尔巴特

　　C.培根,康德

　　D.杜威,卢梭

　　35.提出“白板说”的教育家是( )。

　　A.斯普朗格

　　B.赫尔巴特

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.洛克

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（编辑：戚老师）