面试公开课｜面试答题全都是套路？这样考官可不喜欢！

第一步是挖掘答题过程中的亮点，要有主动挖掘的意识。通过学理论、练答题可以夯实基础。但要想在水准上再次提升，就要在学与练的基础上进行思考，使答题更出彩，让考官眼前一亮。关键的两个着力点，一个是亮点挖掘，另一个是攻破难点。

如果能在答题中呈现亮点，就能避免模板化。在备考的时候可能有同学的笔试成绩相对落后，就需要逆袭，如果答题中规中矩，可能性就不太大了，因此要通过呈现亮点超越同岗位的竞争对手。这就需要主动挖掘、主动总结点思路和内容。结合题目来看：

（1）社会现象题

对于社会现象题，考查和命题有一个趋势就是喜欢考查微观的热点新闻和热点事件。虽然微观，但是在分析思考和提对策的时候需要避免仅仅就事论事，应该有提炼和层层递进的思路。思考分析的时候要纵深发展。例如注重分析四个层面，注重对于根本性对策的提出，例如“对于网红城市过度发展如何看”，在分析的时候可以深层次分析网红城市过度发展其实是城市决策者急功近利的执政理念的体现，这就结合了思维意识层面。同样对策提出的时候可以有根本对策，例如城市想要发展需要挖掘长效发展相应依托的资源，扩大内需消费等。要有更进一步地纵深思考，形成由小见大、由微知著、层层递进的逻辑层次。

（2）态度观点题

态度观点题，很多同学比较关注如何举例子，但它的核心其实是观点。作为出题者和考官不是想要听例子，而是观点。想要观点更出彩，有时候可以通过逆向思维、发散思维提出创新观点。例如“知足不辱、知止不殆”，其实“知足不辱”就是知足常乐，“知止不殆”就是适可而止地发展，如果采取逆向思维，结合现今发展情况，如世界已经成为地球村，国家在进行可持续发展，因此发展要持续进行，创新观点提出对于题干观点进行否定，能够更好地呈现自身在思维理念的发散性。

（3）组织管理题

对于组织管理题，同学们可能感觉不是太难，但是经常会答得平庸。比如答题的结尾，有同学喜欢说总结活动、汇报领导、下次借鉴，这样的答题不仅平庸，且存在模板化的问题。对于这样的问题，前面的10个考生都这样说，考官听的时候会感觉昏昏欲睡，如果自己在结尾能够有亮点呈现，可能会让考官眼前一亮。例如宣传活动在最后总结直接说拍照片存档，这就很平淡。如何说出亮点呢？例如针对垃圾分类宣传活动，可以形成长效宣传，也可以说通过小区的微信/QQ业主群，每日推送垃圾分类的理念和办法，通过新媒体宣传呈现亮点。区分于同岗位答得平淡的选手，结尾亮点有加分。

（4）应急应变题

针对应急应变题，应急措施中应紧扣自身岗位权限。

（5）人际关系题

人际关系题要结合具体工作措施。以往很多小伙伴答题的时候，出现问题一般都是说自己不对，要反思和道歉，这样的内容相对有些平庸。怎样答才能有亮点呢？在工作中，如果领导和同事有意见，解决的时候，应该结合工作措施，对于领导可以结合这项工作进行书面汇报和请示，对于同事可以通过业务请教来交流。这都是亮点的部分，需要结合不同题型来进行自身总结和呈现。

对于难点要有所突破。

（1）社会现象题

比如社会现象题中的双观点题目，尤其是新生事物的双观点题有些难，如网约车、共享单车、PPP模式等，问如何看，同学们感觉选择很难取舍，但是通过题目总结可以发现规律。对于新生事物，如果能够符合发展规律，满足人民需求，同时又不违反公序良俗和法律法规，前途是光明的，但是作为新生事物，发展过程中存在短板。例如网约车解决群众出行问题，但是存在安全隐患；共享单车解决群众最后一公里问题，但是在城市中有乱存乱放的现象。因此对于新生事物的双观点题，无需拘泥于如何选择，而应该是一体两面，对于意义和问题都可以充分进行分析。

【解读】

简单来理解，两个观点一个是肯定，一个是否定。拍摄宣传片似乎有道理，但也有问题。分析的时候如何呈现，可以充分结合两点，一方面可以分析意义，确实是放下矜持，方便考生报考。另一方面，也体现了高校思路转变，以往会有行政化色彩，“稳坐钓鱼台”等学生来报考，现在转变思路；同时也应该看到问题，宣传片存在浪费资金的问题，进一步还可能有暗箱操作的违规问题。

因此，对于社会现象题中的双观点题，对于新生事物，我们可以把意义和问题作为答题的两个着力点来充分提现。

（2）态度观点题

同理，态度观点题也有难题和难点，如涉及古文、文化、历史等抽象度很高的题目，难在无法提炼观点。如何提炼呢？其实可以立足时代土壤。结合具体例题来看。

【解读】

本题给人的直观感受似乎是很难，因为三个分句，涉及到儒家、道家、佛家，还涉及到孔子、孟子、老子、庄子、释迦摩尼等。但是我们要明确思路，作为一个面试考题，要明确这不是学术讨论，观点提炼要有依托，要依托时代土壤来把它转换为观点。比如“正气”可以理解为公平正义，可以结合全面依法治国的例子；“清气”可以理解为清廉，也可以理解为顺应规律，如五大发展理念提出、绿色发展等；“和气”可以理解为和谐发展，如一带一路，反面的美国贸易摩擦等。依托时代土壤，给予时代背景意义后，能够发现抽象度高的题目在答题的时候能够有快速反应。

（4）组织管理题

组织管理题相对前两种题比较简单，但也有自身的难题。难在有的时候有微观问法，例如工作前期如何筹备等，此时要把握内容的针对性和方式的多样性。结合例题来看。

本题属于微观问法。对于手册的编写，目的是为了传承文化节日，题目中的某地可能是某乡、某县、某镇等，说明要有地方特色。内容方面要有自身特色和文化节日来呈现。从需求和受众角度来分析，对象是给群众，因此形式方面要通俗易懂。内容结合特色，形式通俗易懂。可以呈现出漫画、剪纸艺术、寓言故事等，使群众能够喜爱，有兴趣阅读。

每一类题型中，都有所谓的难题。备考过程中只要善于挖掘，都能够找到自身的规律，突破考查难点。

在面试备考中，除了思考，还应该主动强化自身的能力。可以通过三个方面强化。

（1）生活处处是面试

这句话听起来可能感觉空泛，其实操作性比较强。比如可以主动关注热点新闻、事件来思考。如《哪吒之魔童降世》等动漫电影火爆等，思考动漫产业发展。再如网剧《长安十二时辰》，可以思考文化保护、文旅发展等等。并且在思考的时候可以总结和梳理同一话题中的内容，也可以迁移应用同一主题的内容，如教育领域、环保领域等，进行自身内容总结和梳理。

（2）工作处处是面试

工作中更侧重“怎么办”的题，例如组织活动是否有好方法和想法，待人接物时的好办法等也可以及时进行总结。把自己的经验运用到“怎么办”的答题中，多总结、多梳理后可以发现，面试与工作是相辅相成的。面试备考中学习和思考的方法技巧在工作实践中是可以运用的。

（3）学习处处是面试

要找寻好的平台，如华图公考平台、学习强国平台等。学习强国除了有手机APP版，也有网页版。网页版对于大家学习可能更便捷，可以重点关注的栏目如学习新思想、学习理论等，可以作为理论政策积累的着力点；再如领导人文汇、学习慕课等板块可以作为积累。各地也有子网页，如河北、陕西、山东等，子网页有符合地方热点的政策或者新闻，可以结合报考地点重点关注。